Subtopik 2: Persekitaran

 


Persekitaran

> Persekitaran merupakan keadaan sekeliling. Persekitaran dapat dikaitkan dengan suasana atau budaya sekolah dari segi fizikal, sosial, perkembangan intelek dan aspek penggunaan bahasa.

> Persekitaran sekolah juga merupakan kawasan di sekeliling sesuatu tempat membawa maksud masyarakat yang tinggal berhampiran dengan sesebuah sekolah.

> Sekolah berfungsi untuk mencapai objektif dan matlamat sosial bagi melahirkan manusia yang cemerlang dari segi keilmuan tetapi juga membentuk manusia yang bersahsiah baik serta memahami tanggungjawabnya selari dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FBK).

Contoh Persekitaran Fizikal 

> Persekitaran fizikal dalam sesebuah sekolah merujuk kepada benda yang boleh dilihat dengan mata kasar seperti bangunan sekolah, taman-taman, kantin dan bilik darjah.


Sususan Meja Kelas Persekitaran Psikososial

> Persekitaran psikososial merujuk kepada hubungan antara keperluan emosi individu dengan persekitaran sosialnya

> Suasana yang merangsang pembelajaran

> Bebas daripada bahaya dan ancaman fizikal


- Disediakan oleh AHMAD SYIHAN BIN MOHAMED (D20201095476)






Comments

  1. Thaqif MazilanJune 6, 2021 at 3:58 AM

    Assalamualaikum, terima kasih atas perkongsian maklumat yang bermanfaat ini. Faktor persekitaran sekolah amat penting dan perlu dititikberatkan oleh semua pihak termasuk pelajar itu sendiri. Persekitaran yang bersih dan nyaman akan merangsang pembelajaran murid di sekolah serta memudahkan permerolehan ilmu oleh murid malah guru juga turut memperoleh manfaat. Manakala persekitaran fizikal yang melibatkan kewujudan bangunan seperti kantin, makmal dan pusat sumber sekolah akan dapat memudahkan guru dan pelajar mendapatkan keperluan masing-masing seperti makanan, buku rujukan dan lain-lain.

    ReplyDelete
  2. NURHIDAYATUL I'ZZAH BINTI IDRISJune 6, 2021 at 7:38 AM

    Assalamualaikum dan salam sejahtera, terima kasih atas perkongsian yang sangat menarik. Perkongsian ini sangat jelas dan mudah difahami. Perkongsian ini juga dapat diaplikasi semasa menjadi seorang guru.

    ReplyDelete
  3. UnknownJune 6, 2021 at 7:50 AM

    Assalamualaikum dan salam sejahtera. Perkongsianyang sangat bermanfaat untuk kami bakal guru. Semoga dengan perkongsian ini dapat kita kemaskan lagi pengetahuan serta amalan semasa jadi guru nanti, iaitu berkaitan hubungan sekolah dengan masyarakat, hubungan guru dan ibu bapa, dan berkenaan isu-isu pendidikan semasa serta hubungan pendidikan dan globalisasi.terima kasih.

    ReplyDelete

Post a Comment

Popular posts from this blog

Subtopik 5: Hubungan Guru dan Ibu Bapa

Image
  Hubungan Guru dan Ibu Bapa >  Jaringan hubungan yang baik dan berkesan antara pihak sekolah dan ibu bapa merupakan faktor penentu kecemerlangan sesebuah sekolah. >  Hubungan istimewa antara pihak sekolah dengan ibu bapa membolehkan pihak sekolah menggunakan peluang yang sedia wujud untuk mendapatkan bantuan, sokongan dan kerjasama. >  PIBG ditubuhkan di semua Sekolah Kerajaan bertujuan untuk mewujudkan permuafakatan antara ibu bapa dan guru di sekolah. >  Permuafakatan seperti ini diharapkan dapat membina kesefahaman tentang tugas dan tanggungjawab bersama dalam usaha untuk meningkatkan mutu pengajaran guru-guru dan pembelajaran murid di sekolah. Kerjasama Guru dan Ibu Bapa demi Anak-anak >  Penglibatan ibu bapa dalam pendidikan memainkan peranan yang penting dalam membentuk keperibadian mulia di kalangan murid-murid. > Contoh: 1. Perbincangan boleh diadakan dari semasa ke semasa dengan pihak sekolah demi mengatasi sebarang kelemahan dan masalah yang dihadapi. 2. Pr
Read more

Subtopik 4: Hubungan Sekolah dengan Masyarakat

Image
  Hubungan Sekolah dengan Masyarakat >  Sekolah dan masyarakat mempunyai hubungan yang kuat dimana setiap pihak memainkan peranan dan tugas masing-masing.  > Melalui kerjasama antara sekolah dan masyarakat, maka matlamat, hasrat dan aspirasi yang diperlukan dapat dicapai. >  Sekolah diwujudkan supaya dapat menjaga pemeliharaan nilai-nilai kemasyarakatan dengan harapan dapat meneruskan nilai-nilai yang dimiliki masyarakat dengan betul. >  Sekolah juga bertindak sebagai agen perubahan, seperti melakukan perubahan terhadap nilai dan tradisi supaya sesuai dengan kemajuan dan tuntutan masyarakat dalam kemajuan dan perkembangan. >  Melalui penubuhan kelab Pencegahan Jenayah, hubungan Kerjasama antara sekolah, PIBG dan pihak polis dapat dijalin untuk membanteras perbuatan jenayah seperti gengsterisme sama ada di dalam atau di luar sekolah (Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.7/1999). > Contoh Kerjasama: Sekolah memberi perkhidmatan kepada masyarakat melalui pasukan pakaian seragam
Read more

Subtopik 3: Hubungan 3 Dimensi

Image
Hubungan 3 Dimensi >  Interaksi di sekolah berlaku secara tiga dimensi interaksi dalam sekolah dan tiga dimensi interaksi luar sekolah. > Manakala tiga dimensi interaksi dengan pihak luar melibatkan sekolah, ibu bapa, dan komuniti dalam masyarakat.  >  Terdapat hubungan antara faktor-faktor luar sekolah dengan faktor-faktor dalaman sekolah. >  Sebagai contoh, kelas sosial, etnik, dan gender akan mempengaruhi corak pembelajaran dan sahsiah murid di sekolah. > F aktor-faktor dalaman sekolah seperti gaya kepimpinan, peranan para guru, dan bentuk interaksi yang berlaku menyumbang kepada pencapaian dan sahsiah murid di sekolah. >  Bagi interaksi dalaman sekolah, situasi pengajaran dan pembelajaran ditentukan oleh kepimpinan yang berkesan. Perkara ini dapat dilihat apabila kepimpinan yang berkesan mampu mencapai matlamat dan objektif masyarakat terutamanya dari segi pencapaian akademik dan sahsiah. > Firman Allah dalam surah Al-Ma’idah ayat 2: “Dan bertolong-tolonglah
Read more