Kumpulan 10 Sekolah dan Persekitaran

 

> Perkataan sekolah berasal dari Bahasa Latin iaitu ‘khole’, ‘scola’ atau ‘skholai’ yang bermaksud waktu lapang yang diisi dengan perkara yang berfaedah seperti membaca, menulis dan mengira. > Sekolah juga dikenali sebagai pusat penyebaran ilmu untuk mendidik anak.  > Sekolah berfungsi untuk memberi layanan kepada peserta didik agar mampu memperoleh pengetahuan dalam akademik yang diperlukan dalam kehidupan dan diperlukan oleh negara.  >  Norazlinda Saad dan Surendran Sankrash (2000) menjelaskan bahawa:           Sekolah merupakan satu institusi pendidikan yang berbentuk formal kerana ia boleh mengubah           pemikiran, tingkah laku dan sikap murid-murid dan seterusnya dapat melahirkan generasi yang              seimbang dari segi rohani dan mental.  >  Sekolah berfungsi untuk mencapai objektif dan matlamat sosial bagi melahirkan manusia yang cemerlang dari segi keilmuan tetapi juga membentuk manusia yang bersahsiah baik serta memahami tanggungjawabnya selari dengan F

  Persekitaran >  Persekitaran merupakan keadaan sekeliling. Persekitaran dapat dikaitkan dengan suasana atau budaya sekolah dari segi fizikal, sosial, perkembangan intelek dan aspek penggunaan bahasa. >  Persekitaran sekolah juga merupakan kawasan di sekeliling sesuatu tempat membawa maksud masyarakat yang tinggal berhampiran dengan sesebuah sekolah. >  Sekolah berfungsi untuk mencapai objektif dan matlamat sosial bagi melahirkan manusia yang cemerlang dari segi keilmuan tetapi juga membentuk manusia yang bersahsiah baik serta memahami tanggungjawabnya selari dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FBK). Contoh Persekitaran Fizikal  >  Persekitaran fizikal dalam sesebuah sekolah merujuk kepada benda yang boleh dilihat dengan mata kasar seperti bangunan sekolah, taman-taman, kantin dan bilik darjah. Sususan Meja Kelas Persekitaran Psikososial >   Persekitaran psikososial merujuk kepada hubungan antara keperluan emosi individu dengan persekitaran sosialnya > Suasana yan

Hubungan 3 Dimensi >  Interaksi di sekolah berlaku secara tiga dimensi interaksi dalam sekolah dan tiga dimensi interaksi luar sekolah. > Manakala tiga dimensi interaksi dengan pihak luar melibatkan sekolah, ibu bapa, dan komuniti dalam masyarakat.  >  Terdapat hubungan antara faktor-faktor luar sekolah dengan faktor-faktor dalaman sekolah. >  Sebagai contoh, kelas sosial, etnik, dan gender akan mempengaruhi corak pembelajaran dan sahsiah murid di sekolah. > F aktor-faktor dalaman sekolah seperti gaya kepimpinan, peranan para guru, dan bentuk interaksi yang berlaku menyumbang kepada pencapaian dan sahsiah murid di sekolah. >  Bagi interaksi dalaman sekolah, situasi pengajaran dan pembelajaran ditentukan oleh kepimpinan yang berkesan. Perkara ini dapat dilihat apabila kepimpinan yang berkesan mampu mencapai matlamat dan objektif masyarakat terutamanya dari segi pencapaian akademik dan sahsiah. > Firman Allah dalam surah Al-Ma’idah ayat 2: “Dan bertolong-tolonglah

  Hubungan Sekolah dengan Masyarakat >  Sekolah dan masyarakat mempunyai hubungan yang kuat dimana setiap pihak memainkan peranan dan tugas masing-masing.  > Melalui kerjasama antara sekolah dan masyarakat, maka matlamat, hasrat dan aspirasi yang diperlukan dapat dicapai. >  Sekolah diwujudkan supaya dapat menjaga pemeliharaan nilai-nilai kemasyarakatan dengan harapan dapat meneruskan nilai-nilai yang dimiliki masyarakat dengan betul. >  Sekolah juga bertindak sebagai agen perubahan, seperti melakukan perubahan terhadap nilai dan tradisi supaya sesuai dengan kemajuan dan tuntutan masyarakat dalam kemajuan dan perkembangan. >  Melalui penubuhan kelab Pencegahan Jenayah, hubungan Kerjasama antara sekolah, PIBG dan pihak polis dapat dijalin untuk membanteras perbuatan jenayah seperti gengsterisme sama ada di dalam atau di luar sekolah (Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.7/1999). > Contoh Kerjasama: Sekolah memberi perkhidmatan kepada masyarakat melalui pasukan pakaian seragam

  Hubungan Guru dan Ibu Bapa >  Jaringan hubungan yang baik dan berkesan antara pihak sekolah dan ibu bapa merupakan faktor penentu kecemerlangan sesebuah sekolah. >  Hubungan istimewa antara pihak sekolah dengan ibu bapa membolehkan pihak sekolah menggunakan peluang yang sedia wujud untuk mendapatkan bantuan, sokongan dan kerjasama. >  PIBG ditubuhkan di semua Sekolah Kerajaan bertujuan untuk mewujudkan permuafakatan antara ibu bapa dan guru di sekolah. >  Permuafakatan seperti ini diharapkan dapat membina kesefahaman tentang tugas dan tanggungjawab bersama dalam usaha untuk meningkatkan mutu pengajaran guru-guru dan pembelajaran murid di sekolah. Kerjasama Guru dan Ibu Bapa demi Anak-anak >  Penglibatan ibu bapa dalam pendidikan memainkan peranan yang penting dalam membentuk keperibadian mulia di kalangan murid-murid. > Contoh: 1. Perbincangan boleh diadakan dari semasa ke semasa dengan pihak sekolah demi mengatasi sebarang kelemahan dan masalah yang dihadapi. 2. Pr

  Isu Pendidikan Semasa >  Merujuk kepada Kamus Dewan Edisi Kedua, isu merujuk kepada perkara pokok atau persoalan sesuatu perkara manakala pendidikan pula merujuk kepada perihal atau perbuatan mendidik. > I su pendidikan sering menjadi tumpuan utama dalam kalangan masyarakat apabila timbulnya masalah-masalah yang berkaitan dengan pendidikan. > Contoh isu pendidikan semasa:   Menteri Pendidikan,  DATUK SERI MAHDZIR KHALID Berikutan Malaysia kini dilanda wabak penyakit covid-19 Malaysia tidak pilihan untuk membuat pembelajaran secara atas talian. Buku teks sekolah versi digital menggantikan beg berat Menurut kajian berasaskan sekolah kumpulan kami, kami mendapati berat beg sekolah untuk murid sekolah rendah adalah berpuratakan 4-6 kilogram. Isu ini amat hangat dibincangkan, adakah buku teks versi digital mampu selesaikan masalah ini? Murid berdepan dengan ancaman rogol selepas mendedahkan  cikgu  sekolah  berjenaka mengenai jenaka rogol Malaysia merupakan negara yang mempunyai

  Pendidikan dan Globalisasi >  Globalisasi menerangkan proses di mana ekonomi serantau dari negara, masyarakat dan budaya telah bersepadu melalui rangkaian perdagangan global, komunikasi imigresen dan pengangkutan. >  Globalisasi sebagai mensosialisasikan pola atau sistem tertentu yang dimiliki oleh sesuatu negara atau kelompok sehingga menembusi dunia. >  Pendidikan dan globalisasi telah mendapat tempat di sekolah-sekolah Malaysia untuk kekal maju dengan teknologi serta tidak ketinggalan maklumat yang berkaitan dengan pendidikan kerana sekolah pada masa kini telah menggunakan teknologi semasa sesi pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas. >  Pelajar perlu mengamalkan budaya pembelajaran sepanjang hayat dan pembelajaran yang berterusan bagi membolehkan mereka terus berada dalam perubahan yang pesat ini. Guru mengajar menggunakan Projector LCD > P engajaran yang lebih baik di sekolah pada abad ke-21, di dalam kelas telah diletakkan ‘projector dan LCD’ supaya dapat memb